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小兒腦癱患者語言發育遲緩的康復訓練
2024-04-01語言發育遲緩的康復訓練的目的是促進腦癱兒童的語言發展，使之能充分利用語言符號進行交流，長遠目標是將語言能力最大程度地發揮出來。
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支氣管哮喘和哮喘的區別
2023-12-24一般人意義上所說的哮喘指得就是支氣管哮喘。而從字面上理解，哮喘意為哮鳴、喘息之意。所以這樣理解就片面了。除了支氣管哮喘，臨床還常見心源性哮喘。雖然都有哮喘二字，但確為兩種本質不同的疾病。
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怎樣和腦癱兒童交流？
2023-11-20交流是指我們理解他人所給的信息,并能向他人表達自己的思想、需要及感受。
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與腦癱兒童交流的要點
2023-09-09要理解腦癱兒童的交流方式和特點，例如多數孩子能聽，也能及時重復。但因頭、臉、嘴和舌運動控制困難，說話不清晰，如果你不能理解時，他會因受挫而停止說話。
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小兒腦癱患者的心理咨詢要點
2023-09-07對于小兒腦癱患者心理咨詢時，醫師首先要注意以下幾點：安慰、鼓勵和保證；傾聽和理解。通過深入的交談，如能發現心理障礙的促發和影響療效的因素，這本身就具有治療作用。真誠的理解則可以幫助患者接受患病的這一事實，在此基礎上共同尋找有效的解決辦法。
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醫生做腦癱患兒心理咨詢的注意事項
2023-09-01醫師只有具有深刻的同情心和科學的好奇心時才能做到耐心地聽、注意地聽。所謂理解是指要站在患者的立場上來看待所面臨的問題，尤其是患者的內心體驗， 對自己困難所持的態度，還有那些不好意思說出來的"言外之意"等。