怎樣糾正腦癱患兒的不良行為?

家長要克服只知養，忽視教的片面作法，不要認為孩子有殘疾，怕孩子受委屈，生活上照顧無微不至，要抓緊小兒的運動、智力、語言、交流的訓練。特別是手和移動訓練。使孩子擴大活動和認識范圍，發展獨立性，心理上就會趨于正常發展。

了解兒童心理需要。腦癱兒童有情感方面的需要，有愛與被愛的需要;有成就方面的需要，希望得到表揚、獎勵;有安全感的需要;有依賴關系的需要;有自尊感和被人尊重的需要;有獨立性及獨立解決問題的需要。掌握正確教育方法。

對兒童不良行為，要仔細觀察，分析原因。如果夸獎了不良行為，他就重復做這種事。但也不要懲罰他，要予以漠視，可使他異常行為逐漸消失。老師或父母的指責、批評、說教有時會使這類行為強化。隨時間推移，不良行為就會逐漸減少，加之教育與其他行為矯正措施，即可消除不良行為。

鼓勵表揚為主，加強正面教育，注意培養自信心，也是糾正不良行為的重要方法之一。但當發現孩子的壞毛病時，第一次糾正要堅決、不讓步，樹立父母的權威性。