怎么訓(xùn)練腦癱孩子支撐抬起?

因?yàn)橹挥蝎@得支撐功能后，才能自己坐起來并進(jìn)行四爬動(dòng)作，所以為重要訓(xùn)練內(nèi)容之一。

肘立位，如果髖關(guān)節(jié)屈曲和腰部上抬，可以從上方壓臂部使髖關(guān)節(jié)伸展。

腕立位時(shí)關(guān)節(jié)伸展力不足者，可以從前方或后方來給予保持支撐。 使之保持腕立位耐力，可以在胸下墊上枕頭。應(yīng)注意兩肩對(duì)稱支撐，和一定要手指伸展開，胸癱病兒常握拳，特別拇指一伸，其他四指就會(huì)伸展。

訓(xùn)練單肘或雙肘支持體重。年長(zhǎng)兒家長(zhǎng)可用手抬起兩下肢叫他用單臂支持體重，對(duì)痙攣性腦癱可兩股伸展、開大，保持兩下肢外旋位來做。 爬伏在大球上，按住腰部向后滾，小兒則會(huì)抬起頭部，腰部彎曲挺起胸來;如球向前滾，則會(huì)做出兩臂伸展支撐，兩手支地的保護(hù)性支撐動(dòng)作來。為了提高上肢支撐能力，可逐漸誘導(dǎo)孩子四肢著地負(fù)重。早期家長(zhǎng)可幫助固定雙肘關(guān)節(jié)，或在后面固定骨盆，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上讓患兒前后擺動(dòng)。