矯治小兒腦癱患者的語言障礙　　對于小兒腦癱患者的語言障礙的矯治，可采用多種治療方法，根據每個患兒的具體情況，有選擇地變換治療方法，避免長期使用一種固定的治療方法。在對患者的語言矯治時，需遵守的原則有： 　　1.最大程度地降低致殘原因的影響：首先要找出語言障礙的原因，并采取有效的 控制措施，然后再進行語言治療。如發現患兒有聽力、視力障礙，就要為其配備合適的 助聽器和眼鏡。 　　2.個別教練與集體訓練相結合：對于語音階段的訓練宜以一對對于高級階段可采用個別教練與集體訓練相結合的形式。 　　3.語言訓練必須結合實際，具有實用性：由于患兒學習語言所需要的語音刺激主要來源于其周圍人，因此，語言訓練應該使用地方語。 　　4.用簡捷方法進行語言治療：在訓練患兒發音時，最簡捷的方法是示范與模仿，如示范與模仿仍不能奏效，可采用矯正口型及發音部位，用壓舌板協助發音部位正確接觸的方法。要避免單純使用口頭提示，因單純口頭提示往往不能使患兒掌握發音要領和 正確控制發音部位。 　　5.強調正確發音，使用規范語言：訓練時要求患兒發音準確，限制，不能過高要求準確率，能達到80%準確即可。語言應規范，便于周圍人理解。 　　6.提倡早期治療：對于語言治療要力爭在6歲語言關鍵期前進行個別教練為主。 　　7.家庭成員參與：治療師要對患兒的家長、兄弟姐妹，甚至鄰里進行必要的指導，使他們了解患兒的殘疾情況，懂得如何在家庭中配合訓練。

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