腦癱患兒手功能的訓練　　腦癱患兒存在肢體運動功能障礙，上肢活動能力差。由于常合并有弱智，缺乏很好的手眼協(xié)調(diào)性，因而手的精細動作也很差。對患兒的手功能訓練主要通過一些手工的作業(yè)活動進行。如：　　(1)訓練患兒對稱地用手：讓患兒練習彈小木琴、小鋼琴、揉捏面團、橡皮泥、拍手等。　　(2)訓練手的抓與放的動作：將小玩具塞入患兒的手心并稍用力壓一下，患兒的手就會較容易抓住玩具，把玩具放在患兒手下方的適合位置，鼓勵患兒去拿取。讓患兒把小珠子丟下去，敲響小鋼琴，練習手的張開動作。讓患兒抓起一些小物件(小球、方塊、豆子等)放到一個容器里。讓患兒把圈圈放入架子上，這是抓取與放置連續(xù)動作的訓練。　　(3)手的精細動作訓練：如搭積木、拼板、插棍、插針、涂彩、描畫等。　　在進行訓練項目設計時，要根據(jù)患兒的性別、年齡、興趣、智力、殘疾情況等，慎重地選擇適合的作業(yè)，最大限度地調(diào)動患兒的主動性。而且作業(yè)項目也要經(jīng)常變換、交替進行。訓練環(huán)境要安靜、輕松和諧、不使患兒感到單調(diào)、枯燥和厭煩。